诗二首 其二 詩二首 其二
灵芝生河洲，动摇因洪波。
兰荣一何晚，严霜瘁其柯。
哀哉二芳草，不植太山阿。
文质道所贵，遭时用有嘉。
绛灌临衡宰，谓谊崇浮华。
贤才抑不用，远投荆南沙。
抱玉乘龙骥，不逢乐与和。
安得孔仲尼，为世陈四科。
靈芝生河洲，動搖因洪波。
蘭榮一何晚，嚴霜瘁其柯。
哀哉二芳草，不植太山阿。
文質道所貴，遭時用有嘉。
絳灌臨衡宰，謂誼崇浮華。
賢才抑不用，遠投荊南沙。
抱玉乘龍驥，不逢樂與和。
安得孔仲尼，爲世陳四科。
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译文
灵芝生长在河洲上，因为洪波荡漾而摇曳。兰花盛开何其晚，严霜摧残了它的枝干。这两株芳草多么悲哀，它们没有生长在泰山之阿。文质兼备是道的贵重，遇到好的时机就能显出价值。红绡和灌浆的官员担任衡山的官员，认为推崇的是浮华。贤才被压抑而不被任用，远离故乡到荆南沙。抱着美玉骑着龙马，没有遇到和乐的时机。哪能找到孔仲尼，为世界展示四科之道。靈芝生長在河洲上，因爲洪波盪漾而搖曳。蘭花盛開何其晚，嚴霜摧殘了它的枝幹。這兩株芳草多麼悲哀，它們沒有生長在泰山之阿。文質兼備是道的貴重，遇到好的時機就能顯出價值。紅綃和灌漿的官員擔任衡山的官員，認爲推崇的是浮華。賢才被壓抑而不被任用，遠離故鄉到荊南沙。抱着美玉騎着龍馬，沒有遇到和樂的時機。哪能找到孔仲尼，爲世界展示四科之道。
注释
①河洲：水中的小洲。②瘁：枯萎。③泰山阿：泰山的弯曲处。④文质：文采与实质。⑤道：道义。⑥绛灌：指官职高的人。⑦衡宰：衡山的官员。⑧谊：友谊。⑨龙骥：龙马，指骏马。⑩孔仲尼：孔子。⑪四科：孔子的四门课程：诗、书、礼、乐。①河洲：水中的小洲。②瘁：枯萎。③泰山阿：泰山的彎曲處。④文質：文采與實質。⑤道：道義。⑥絳灌：指官職高的人。⑦衡宰：衡山的官員。⑧誼：友誼。⑨龍驥：龍馬，指駿馬。⑩孔仲尼：孔子。⑪四科：孔子的四門課程：詩、書、禮、樂。
赏析
此诗通过对灵芝、兰花的描写，表达了贤才遭受压抑的悲哀，以及对时世不公的感慨。诗中运用比喻手法，以“灵芝”、“兰花”比喻贤才，以“洪波”、“严霜”比喻邪恶势力，形象生动。诗的结尾以孔子为例，表达了对贤才得到重用的期盼。此詩通過對靈芝、蘭花的描寫，表達了賢才遭受壓抑的悲哀，以及對時世不公的感慨。詩中運用比喻手法，以“靈芝”、“蘭花”比喻賢才，以“洪波”、“嚴霜”比喻邪惡勢力，形象生動。詩的結尾以孔子爲例，表達了對賢才得到重用的期盼。