何复教授以事待理 何復教授以事待理
负俗宁能累哲人,昔贤由此致功名。
骥收盐坂车前足,琴得焦桐爨下声。
三献荆山时未识,一鸣齐鸟众方惊。
传闻下诏搜遗逸,劝讲方思用老成。
負俗寧能累哲人,昔賢由此致功名。
驥收鹽坂車前足,琴得焦桐爨下聲。
三獻荊山時未識,一鳴齊鳥衆方驚。
傳聞下詔搜遺逸,勸講方思用老成。
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译文
负民间哪能多次哲人,从前的贤人由此招致功名。骥收盐坂车前足,琴得到焦桐爨下声。三献荆山时不知道,一鸣齐鸟人们正在惊慌。听说下诏搜寻遗失,劝讲正在考虑使用老成。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考負民間哪能多次哲人,從前的賢人由此招致功名。驥收鹽坂車前足,琴得到焦桐爨下聲。三獻荊山時不知道,一鳴齊鳥人們正在驚慌。聽說下詔搜尋遺失,勸講正在考慮使用老成。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
赏析
负民间哪能多次哲人,从前的贤人由此招致功名。骥收盐坂车前足,琴得到焦桐爨下声。三献荆山时不知道,一鸣齐鸟人们正在惊慌。听说下诏搜寻遗失,劝讲正在考虑使用老成。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考負民間哪能多次哲人,從前的賢人由此招致功名。驥收鹽坂車前足,琴得到焦桐爨下聲。三獻荊山時不知道,一鳴齊鳥人們正在驚慌。聽說下詔搜尋遺失,勸講正在考慮使用老成。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
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