横浦十咏·周程三先生书院 橫浦十詠·周程三先生書院
千载斯文冷,先生以道鸣。
山川师友趣,日月弟兄情。
门静一松在,源深双浦横。
儿童游里巷,犹喜说周程。
千載斯文冷,先生以道鳴。
山川師友趣,日月弟兄情。
門靜一鬆在,源深雙浦橫。
兒童遊里巷,猶喜說周程。
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译文
千年斯文冷,先生以道叫。山川师友趣,日月兄弟情。门静一松在,源深双浦横。儿童在小巷里,还是很高兴周程。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考千年斯文冷,先生以道叫。山川師友趣,日月兄弟情。門靜一鬆在,源深雙浦橫。兒童在小巷裏,還是很高興周程。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考
注释
诗中‘斯文’指代文化,‘道’指学问和道德。‘师友趣’指师生之间的乐趣,‘日月弟兄情’比喻师生情谊深厚。‘门静一松在’形容书院环境清幽,‘源深双浦横’形容书院水源深远。‘儿童游里巷,犹喜说周程’表现了书院学问的普及和影响。詩中‘斯文’指代文化,‘道’指學問和道德。‘師友趣’指師生之間的樂趣,‘日月弟兄情’比喻師生情誼深厚。‘門靜一鬆在’形容書院環境清幽,‘源深雙浦橫’形容書院水源深遠。‘兒童遊里巷,猶喜說周程’表現了書院學問的普及和影響。
赏析
千年斯文冷,先生以道叫。山川师友趣,日月兄弟情。门静一松在,源深双浦横。儿童在小巷里,还是很高兴周程。 * 此部分翻译来自AI,仅供参考千年斯文冷,先生以道叫。山川師友趣,日月兄弟情。門靜一鬆在,源深雙浦橫。兒童在小巷裏,還是很高興周程。 * 此部分翻譯來自AI,僅供參考