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汲汲我何事，爱此窗日光。
北门终日开，风透轩槛凉。
贫病何以疗，六经真古方。
荣辱顿尔失，太山亦毫芒。
呼儿来读书，弦诵惊满堂。
仕途有捷径，掩口笑我狂。
汲汲我何事，愛此窗日光。
北門終日開，風透軒檻涼。
貧病何以療，六經真古方。
榮辱頓爾失，太山亦毫芒。
呼兒來讀書，弦誦驚滿堂。
仕途有捷徑，掩口笑我狂。
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译文
积极地我什么事，爱这窗阳光。北门整天开，风穿过栏杆凉。贫病如何治疗，六经是古方。荣辱顿你失去，泰山也丝毫。呼儿来读书，弦诵惊满堂。在仕途上有捷径，捂着嘴笑我疯狂。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考積極地我什麼事，愛這窗陽光。北門整天開，風穿過欄杆涼。貧病如何治療，六經是古方。榮辱頓你失去，泰山也絲毫。呼兒來讀書，弦誦驚滿堂。在仕途上有捷徑，捂着嘴笑我瘋狂。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
此诗表达了诗人对宁静生活的向往和对功名利禄的超然态度。'汲汲'形容心情急切，'窗日光'指窗外的自然光线，'北门终日开'描绘了诗人居所的宁静与敞亮。'六经'指的是儒家经典，诗人以此比喻读书自疗。'荣辱顿尔失'体现了诗人对功名利禄的淡泊。'弦诵惊满堂'描述了诗人教育孩子的场景。'仕途有捷径'则讽刺了那些追求捷径的世俗之人。此詩表達了詩人對寧靜生活的嚮往和對功名利祿的超然態度。'汲汲'形容心情急切，'窗日光'指窗外的自然光線，'北門終日開'描繪了詩人居所的寧靜與敞亮。'六經'指的是儒家經典，詩人以此比喻讀書自療。'榮辱頓爾失'體現了詩人對功名利祿的淡泊。'弦誦驚滿堂'描述了詩人教育孩子的場景。'仕途有捷徑'則諷刺了那些追求捷徑的世俗之人。
赏析
积极地我什么事，爱这窗阳光。北门整天开，风穿过栏杆凉。贫病如何治疗，六经是古方。荣辱顿你失去，泰山也丝毫。呼儿来读书，弦诵惊满堂。在仕途上有捷径，捂着嘴笑我疯狂。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考積極地我什麼事，愛這窗陽光。北門整天開，風穿過欄杆涼。貧病如何治療，六經是古方。榮辱頓你失去，泰山也絲毫。呼兒來讀書，弦誦驚滿堂。在仕途上有捷徑，捂着嘴笑我瘋狂。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考