题材不锦亭 題材不錦亭
百世垂芳在一经，茂林修竹读书声。
园池日涉皆成趣，景特天然分外清。
聊复垂纶藏渭钓。
等闲释耒起莘耕。
知君自有真良贵，岂羡斯亭锦得名。
百世垂芳在一經，茂林修竹讀書聲。
園池日涉皆成趣，景特天然分外清。
聊復垂綸藏渭釣。
等閒釋耒起莘耕。
知君自有真良貴，豈羨斯亭錦得名。
分享
译文
历史上留下美名在一经，茂林修长的竹子读书声。园林天跋涉都趣味，景特天然分外清澈。姑且再垂纶收藏渭河钓鱼。等闲放下农具起莘耕。知道你自己有真很贵，难道羡慕这亭锦得名。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考歷史上留下美名在一經，茂林修長的竹子讀書聲。園林天跋涉都趣味，景特天然分外清澈。姑且再垂綸收藏渭河釣魚。等閒放下農具起莘耕。知道你自己有真很貴，難道羨慕這亭錦得名。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考
注释
本诗通过对‘题材不锦亭’的描写，表达了诗人对自然美景的喜爱以及对真才实学的推崇。诗中‘百世垂芳在一经’指代经典著作流传百世，‘茂林修竹读书声’描绘了读书之乐，‘园池日涉皆成趣’说明在自然中漫步也是乐趣无穷，‘景特天然分外清’赞美了亭子所在环境的自然之美。‘聊复垂纶藏渭钓’、‘等闲释耒起莘耕’表现了诗人向往隐逸生活的态度。最后‘知君自有真良贵，岂羡斯亭锦得名’则是对真才实学的肯定，不羡慕虚名浮誉。本詩通過對‘題材不錦亭’的描寫，表達了詩人對自然美景的喜愛以及對真才實學的推崇。詩中‘百世垂芳在一經’指代經典著作流傳百世，‘茂林修竹讀書聲’描繪了讀書之樂，‘園池日涉皆成趣’說明在自然中漫步也是樂趣無窮，‘景特天然分外清’讚美了亭子所在環境的自然之美。‘聊復垂綸藏渭釣’、‘等閒釋耒起莘耕’表現了詩人嚮往隱逸生活的態度。最後‘知君自有真良貴，豈羨斯亭錦得名’則是對真才實學的肯定，不羨慕虛名浮譽。
赏析
历史上留下美名在一经，茂林修长的竹子读书声。园林天跋涉都趣味，景特天然分外清澈。姑且再垂纶收藏渭河钓鱼。等闲放下农具起莘耕。知道你自己有真很贵，难道羡慕这亭锦得名。 * 此部分翻译来自AI，仅供参考歷史上留下美名在一經，茂林修長的竹子讀書聲。園林天跋涉都趣味，景特天然分外清澈。姑且再垂綸收藏渭河釣魚。等閒放下農具起莘耕。知道你自己有真很貴，難道羨慕這亭錦得名。 * 此部分翻譯來自AI，僅供參考