贺新郎五十八首 其五十六 賀新郎五十八首 其五十六
别我梅花舍。
系离心、琴弦张壁，书灯留架。
教得三雏皆振羽，费尽先生冬夏。
算浙吏、公车将驾。
有策金门当再献，董生帏、久向藏园下。
报慈母、鹊声乍。
衍期归妹多年罢。
鬓鬔松东家丑女，明年重嫁。
笑整朝衫随鹄立，榜出天门光射。
看一桁、官袍花亚，听唱郎君名字好，是钟生、及第当头谢。
越潮涌、又东泻。
別我梅花舍。
系離心、琴絃張壁，書燈留架。
教得三雛皆振羽，費盡先生冬夏。
算浙吏、公車將駕。
有策金門當再獻，董生幃、久向藏園下。
報慈母、鵲聲乍。
衍期歸妹多年罷。
鬢鬔松東家醜女，明年重嫁。
笑整朝衫隨鵠立，榜出天門光射。
看一桁、官袍花亞，聽唱郎君名字好，是鍾生、及第當頭謝。
越潮湧、又東瀉。
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译文
告别了梅花舍，离别时琴弦紧绷在壁上，书灯留在了书架上。教导三个孩子都振翅高飞，耗尽了先生冬夏的心血。算起来，浙江的官吏即将启程。有策略的人应该再次献上金门之策，董生在藏园中已经很久了。向慈母报告，喜鹊的叫声突然响起。告別了梅花舍，離別時琴絃緊繃在壁上，書燈留在了書架上。教導三個孩子都振翅高飛，耗盡了先生冬夏的心血。算起來，浙江的官吏即將啓程。有策略的人應該再次獻上金門之策，董生在藏園中已經很久了。向慈母報告，喜鵲的叫聲突然響起。
注释
①梅花舍：指作者居所。②公车：古代官员的车辆。③金门：指朝廷。④董生：指作者。⑤帏：帷幕。⑥衍期：延期。⑦归妹：古代婚嫁仪式之一。⑧朝衫：官员的朝服。⑨鹄立：站立如鹄，形容姿态优美。⑩天门：指科举考试及第。⑪官袍：官员的袍服。⑫花亚：花冠。⑬钟生：指作者。⑭越潮涌：比喻科举及第后的喜悦之情。①梅花舍：指作者居所。②公車：古代官員的車輛。③金門：指朝廷。④董生：指作者。⑤幃：帷幕。⑥衍期：延期。⑦歸妹：古代婚嫁儀式之一。⑧朝衫：官員的朝服。⑨鵠立：站立如鵠，形容姿態優美。⑩天門：指科舉考試及第。⑪官袍：官員的袍服。⑫花亞：花冠。⑬鍾生：指作者。⑭越潮湧：比喻科舉及第後的喜悅之情。
赏析
这首诗以离别和科举及第为主题，通过细腻的描写和生动的比喻，展现了作者对家乡、亲情和功名的感慨。诗中运用了丰富的意象和修辞手法，情感真挚，意境深远。這首詩以離別和科舉及第爲主題，通過細膩的描寫和生動的比喻，展現了作者對家鄉、親情和功名的感慨。詩中運用了豐富的意象和修辭手法，情感真摯，意境深遠。